今天何来只被安排了这一堂课，成然考虑到何来初来乍到，对这里的一切都不熟悉，基础又差，所以首先还是让他了解一下格物时代的情况，这样也便于接受格物学的知识结构。成意也赞同这样的安排，所以何来在上完了这节课以后，就早早的放学了，而其他小朋友则继续学习其他科目。
下课后，何来领到了一个叫“知识库”的东西，对于这类东西何来并不陌生，自己上学时也用到过类似的东西，所不同的是自己那时候用到的知识库显得有些笨拙了，不像这个知识库这般小巧方便携带。知识库的内容上差别也是很大的，这个知识库包含了目前格物学的各个学科的初级知识，相比于以前用过的知识库，这个库的库藏可谓十分丰富了。
何来大概看了一下里边的知识，有很少一部分是自己以前学过的，但是这部分学过的知识只出现在了这个知识库的最前边的几段。何来心想怪不得要自己和这些最小的孩子一起学习，看来自己的那点知识真是不够看啊。
何来拿到知识库以后就急匆匆赶回自己的住所，他要争取用最短的时间掌握这里边的知识，以后总不能一直和这些小朋友们一起学习一起玩耍吧，必须要尽快追赶上同龄的孩子才行啊，要不然自己真的也会感觉丢人了。
何来回到住所，洗了一把脸就开始学习，第一部分内容，数学。开篇就写明了，数学是格物学的基础。不同于以前学过的数学，只是讲一些数学概念，数学定理，如何计算。这个知识库中的数学显得有些不同，他在讲解那些基本概念的同时，更注重讲解了什么是数学，什么是数学思维，逻辑，如何利用数学的逻辑去思考问题。
何来才看了一少部分，突然关闭了知识库，在他的思维里似乎有了一种莫名的感觉，他感觉自己好像领悟了什么似的，然后一闪而逝，再想去回想，却怎么也想不起来，那种感觉很微妙，就像是某个真理穿过自己的大脑，然而就是穿过而已，却什么也没有留下。这让何来突然有些心神不宁。
虽然那个真理在脑中一闪而过，有些遗憾，但是何来还有另一种感觉，他似乎找到了一扇门，这个感觉是很真实的，从打开知识库学习的时候就出现，整个过程一直都有。
何来心神逐渐宁静下来，他再次打开知识库，开始认真的学习里边的知识。他认真起来便可以全身心的投入，专注，是他的一个优点。小时候上学，他曾经专注的思考一个问题，直到凌晨两点，父亲才发现他房间的灯还亮着，当父亲打断他的思考时，自己才知道已经到了深夜。父亲看着他在草纸上所写下的那些内容，久久无语，只是吃惊的看着他。后来他才知道，他写下的内容，竟然是一个高年级才会接触到的定理。而他那时才七岁。
何来看着知识库，如老僧入定，其实脑袋在飞快的运转。
不知过了多久，知识库传来一个声音：“数学初级教学结束。”
何来看了看知识库，的确到了结尾，数学卷已经没有后续内容了，他似乎意犹未尽。但是还是慵懒的伸了个懒腰。看了眼时间，凌晨一点。回到住所时是十点，整个过程他竟然没吃没喝，也没上厕所，此时突然觉得又渴又饿又想上厕所，一时间竟不知如何是好。人有三急，还是赶紧解决掉肚中物再说。
何来冲出房间的时候，看到成然和成意都在大厅里，竟然还没睡，大厅的桌子上摆了一桌子饭菜。何来没有任何停顿，向二人咧了一下嘴算是打了招呼，然后就冲进了洗手间。
成然和成意兄妹互相看了一眼，都没有憋住笑。
不一会，何来慢悠悠的从洗手间出来，脸上有些微红。
“小朋友，学习很刻苦哦。”成意首先开口。
“学习不刻苦，不如卖红薯。”
“这都什么俏皮话啊，从哪里
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学来的？快坐下吃饭，吃完饭睡觉，以后不要学到这么晚了，饭要一口一口吃，基础差不要紧，但是不要急于求成，学习要扎实，不能囫囵吞枣。”成意担心何来是急于追赶进度，最终学的不扎实，所以才会提醒他。
“哦”何来没有过多解释。坐下开始风卷残云。